NOS ARTICLES : CORONAVIRUS #covid19

Gestion du confinement / Apprentissage / Gestion d'anxiété etc...

TOUS LES ARTICLES

Médico-psycho-éducatif et bien plus encore..

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Quelles missions pour les CMPP ?

Dans un document ouvert et évolutif, la Fédération des CMPP met sa réflexion à la disposition des familles, des pouvoirs publics, du grand public, des…

Couples – Familles – Ménages en 2018 : Région de la Martinique

Le recensement de la population de 2018 a permis de connaître la diversité et l’évolution de la population de la Martinique. L’Insee fournit ainsi des…

Familles de Martinique : vers une évolution des modèles familiaux

Cet article d’Annick COUILLAUD (de l’INSEE), nous éclaire sur l’évolution des familles en Martinique, de leurs structures et conditions de vie. Cliquez sur le lien…

Défis d’apprentissage : des ressources pour les professionnels, spécialistes et intervenants

L’Institut des Troubles d’Apprentissage, situé au Québec, offre une panoplie de ressources pour tous les professionnels, spécialistes et intervenants œuvrant auprès d’enfants et de jeunes…

Aider son enfant à s’épanouir et à développer son plein potentiel Scolaire, Social et Affectif

L’Institut des Troubles d’Apprentissage, situé au Québec, fournit des ressources riches et diversifiées : astuces, dossiers, conférences web et liens utiles… découvrez une panoplie de…

Diversité et précarité : le double défi des univers ultramarins

Ce rapport a été rédigé par Claude-Valentin MARIE et Robin ANTOINE, tous les deux de l’INED, à la demande du HCFEA. Vous pouvez consulter les…

Santé et scolarisation des enfants avant 6 ans à Mayotte, en Guyane et à La Réunion

Ce rapport du Conseil de l’Enfance et de l’Adolescence du HCFEA, adopté le 28 septembre 2021, apporte quelques éclairages sur ces situations. Cliquez sur le…

Situation des Familles dans les DROM, réalités sociales et politiques menées

Le 15 mars 2022, le Conseil de la Famille du HCFEA a adopté ce rapport. Prenez-en connaissance, ainsi que de sa synthèse et de l’étude…

Découvrir et utiliser les stages et formations APPEA

L’APPEA (Association Francophone de Psychologie et Psychopathologie de l’Enfant et l’Adolescent) met à disposition des stages et des formations certifiés. Elle organise aussi des webinaires,…

Une Charte Nationale de Soutien à la Parentalité est créée

Prenez connaissance de l’arrêté du 9 Mars 2022 portant création d’une charte nationale de soutien à la parentalité. Quelques mots forts: investissement social, visibilité, lisibilité,…

Séminaires Gratuits

L’association « Education et Famille » présidée par le Professeur Jean-Pierre POURTOIS vous offre la possibilité de participer gratuitement à ces séminaires. Les personnes intéressées de Martinique…

CORONAVIRUS : BOÎTE À OUTILS POUR FAIRE FACE AUX DÉSORDRES PSYCHOLOGIQUES

Avec la crise sanitaire que nous traversons depuis mars 2020, nous sommes amenés à trouver des stratégies d’adaptation constamment. Cependant, dans un contexte particulièrement anxiogène…

CORONAVIRUS : FAIRE FACE AUX DÉSORDRES PSYCHOLOGIQUES

Depuis mars 2020, nous sommes confrontés à une situation sanitaire modifiant nos pratiques habituelles. Du jour au lendemain, des directives nouvelles nous conduisent à nous…

Comment réagir après une épidémie ?

Les virus existent dans la nature et ils ne font pas d’épidémie, ils sèchent. Pour déclencher une pandémie il faut une civilisation. Quand le néolithique…

FORMATIONS GRATUITES « EDUCATION & FAMILLE »

Les formations visent l’accroissement de la professionnalisation des agents des métiers de l’humain par la mise à disposition de savoirs nouveaux et de pratiques susceptibles…

Martinique : 34 000 Habitants de moins en 10 ans

La Martinique est confrontée à une transition démographique brutale, elle a perdu 34 000 habitants entre 2010 et 2020 https://www.insee.fr/fr/statistiques/5012639

Formathèque : 200 vidéos pour se former GRATUITEMENT

L’intérêt d’une Formathèque réside dans le fait qu’elle permet d’accroître la compréhension d’événements ou de conduites dont la signification nous échappe, de découvrir des facettes…

Un Observatoire De La Parentalité en Martinique

Une convention de partenariat à été signée entre la CAF et L’ACMPP pour impulser la mise en place d’un Observatoire de la Parentalité en Martinique.…

Parent médiateur au sein de sa famille

Devenir vous-même un médiateur de la parole quand vous êtes témoin d’un conflit au sein de celle-ci. C’est gérer le conflit, en mettant hors jeu…

POUR UN PARTENARIAT ENTRE LA FAMILLE et L’ECOLE

Favoriser le développement de l’enfant : « Vivre est le métier que je veux lui apprendre » J.-J. Rousseau La famille d’abord, l’école ensuite sont…

Les enfants et la télévision

Peddy CALIARI – Enseignant-chercheur Laboratoire CRILLASH Université des Antilles Les écrans et la télévision peuvent être d’excellents supports d’éducation et d’apprentissage dès lors que les…

Ce qu’éduquer veut dire

   par le Professeur Jean-Pierre POURTOIS     Enseigner ? Socialiser ? Conditionner ? Émanciper ?     (Un article publié dans la revue Trait…

[VIDÉO] Des parents trop perfectionnistes

Peddy CALIARI & Tenlight Les parents perfectionnistes finissent par mettre trop de pression sur leurs enfants..    

12 PRINCIPES DE RÉSILIENCE FAMILIALE

Douze principes de résilience familiale La période difficile que nous vivons tous actuellement nous oblige à nous confiner. Cela n’est pas toujours évident. Quelles postures…

COVID19 – Regard en qualité de Conseillère Principale d’Education retraitée

Ma participation à cette action, est un résumé qui répond à quelques questions, pour aider les parents dans la prise en charge des enfants dans…

CORONAVIRUS : FAIRE FACE ET SURMONTER

Par Claire-Emmanuelle LAGUERRE, Docteur en neurosciences, Psychologue clinicienne, experte près la Cour d’appel de Fort-de-France Le troisième tutoriel est centré sur la mobilisation des ressources…

CORONAVIRUS : ET LES ENFANTS ?

Par Claire-Emmanuelle LAGUERRE, Docteur en neurosciences, Psychologue clinicienne, experte près la Cour d’appel de Fort-de-France Le second tutoriel questionne la place de l’enfant dans cette…

CORONAVIRUS : LES DÉSORDRES PSYCHOLOGIQUES

Par Claire-Emmanuelle LAGUERRE, Docteur en neurosciences, Psychologue clinicienne, experte près la Cour d’appel de Fort-de-France La période de confinement a quasiment duré 2 mois, laissant…

PANDEMIE et GÈNES

Pandémie et gènes Professeur Ariane Giacobino, médecin généticienne, Université de Genève et Hôpitaux Universitaires de Genève, Suisse Nous sommes bien loin, devant la pandémie COVID-19,…

CORONAVIRUS : l’après est à construire maintenant

CORONAVIRUS : le Professeur Aimé CHARLES-NICOLAS nous explique que l’après est à construire maintenant https://youtu.be/TJvl9pRv1bY

CORONAVIRUS : Faire face au quotidien

Pour mieux faire face au quotidien, dans ce contexte de COVID-19, par le Professeur Aimé CHARLES-NICOLAS https://youtu.be/anKcNhViqmo

CORONAVIRUS : ÉTRANGETÉ ET PEUR

Le Professeur Aimé CHARLES-NICOLAS nous parle de nos réactions face au Coronavirus…

ÉDUQUER NOS PARENTS : RECOMMANDATIONS DES ENFANTS…

Il n’y a pas de recette magique pour éduquer un enfant. Car toutes les situations, tous les enfants et tous les parents sont différents. Si…

DES AVIS DE PARENTS POUR RÉFLÉCHIR

On ne naît pas parent, on le devient… Renforcer votre réflexion sur l’éducation https://documentcloud.adobe.com/link/track?uri=urn:aaid:scds:US:6a19d8d7-7e81-425e-8cca-d4cbeb6c5d3d

ÉVEILLER LES BESOINS DE VALEURS : COMMENT ?

Le Bien, le Vrai, le Beau Développer l’ « humanité » chez l’enfant, c’est-à-dire la solidarité, le respect, l’empathie, l’attention aux autres… Le Vrai, une…

RENCONTRER LES BESOINS SOCIAUX : COMMENT ?

Communiquer, c’est créer un espace d’échanges, Considérer, c’est avoir de l’estime, Structurer, c’est poser des balises https://documentcloud.adobe.com/link/track?uri=urn:aaid:scds:US:13115b68-8401-490b-b72b-d5807f7f77bf  

STIMULER LES BESOINS COGNITIFS

Stimuler, c’est inciter à avancer, Expérimenter, c’est faire de la recherche et devenir intelligent, Renforcer, c’est souligner ce qui va bien https://documentcloud.adobe.com/link/track?uri=urn:aaid:scds:US:fe898cb5-71b8-4bec-8b64-5779da49aa8f

SATISFAIRE LES BESOINS AFFECTIFS : COMMENT ?

Comment satisfaire les besoins affectifs ? Créer des liens affectifs profonds, installer la confiance, « investir l’enfant » ? https://documentcloud.adobe.com/link/track?uri=urn:aaid:scds:US:441ef1b6-3114-4e19-b89a-f1f7f640929e

QU’EST-CE QU’EDUQUER ?

  Si les besoins psychosociaux sont suffisamment satisfaits, l’enfant se développera de façon optimale ! Plus les pratiques éducatives sont variées, mieux les besoins sont…

INTRODUCTION A LA COÉDUCATION

Ce carnet entame une série de diaporamas consacrés à la coéducation. Les documents concernant Polo Le Lapin ne sont pas fournis, cette méthode particulièrement intéressante…

LISTE DE LIENS UTILES

LISTE DE SITES UTILES Vous pouvez cliquer pour atteindre le site concerné dans un nouvel onglet Si le site ne s’affiche pas, faites un copier/coller directement…

OMS FAIRE FACE AU STRESS

Un lien vers les conseils de l’Organisation Mondiale de la Santé pour faire face au stress : https://www.who.int/docs/default-source/coronaviruse/coping-with-stress-fr.pdf?sfvrsn=df557c4e_8  

Des ressources contre la maltraitance

Voici quelques liens utiles pour traiter les situations de maltraitance auxquelles vous pouvez être confrontés : Service National d’Accueil Téléphonique pour l’Enfance en Danger https://www.allo119.gouv.fr/…

[OUTILS] La formathèque de l’ASBL Education et Famille

Que faut-il entendre par « Formathèque » ? La Formathèque est constituée d’un ensemble de documents audiovisuels. Elle met ceux-ci à la disposition de professionnels,…

[VIDÉO] 15 mai -Congrès AIFREF Education et Résilience

Découvrez le Congrès AIFREF Education et Résilience – Journée du 15 Mai 2019

[VIDÉO] 16 mai -Congrès AIFREF Education et Résilience

Découvrez le Congrès AIFREF Education et Résilience – Journée du 16 Mai 2019

[VIDÉO] 17 mai -Congrès AIFREF Education et Résilience

Découvrez le Congrès AIFREF Education et Résilience – Journée du 17 Mai 2019

Pourquoi et comment favoriser la psychomotricité ?

Peddy CALIARI – Enseignant-chercheur Laboratoire CRILLASH Université des Antilles > Version PDF disponible  Le développement harmonieux de l’enfant passe par le développement de sa motricité.…

Pourquoi est-il important de laisser l’enfant s’ennuyer ?

Peddy CALIARI – Enseignant-chercheur Laboratoire CRILLASH Université des Antilles > Version pdf disponible L’enfant n’est pas constamment en mouvement, il y a des moments où…

Tablette tactile : Encourager ou éviter l’utilisation dès les premiers âges

Peddy CALIARI – Enseignant-chercheur Laboratoire CRILLASH Université des Antilles L’enfant s’épanouit et développe ses premières compétences motrices, cognitives et langagières essentiellement à travers le jeu.…

Partie 2 : AGIR EN TANT QUE PARENTS FACE AU CORONAVIRUS

PARTIE 2 : Gérer l’anxiété de mon enfant à la maison Le caractère inédit de la pandémie provoquée par le Coronavirus, a eu notamment pour…

Partie 1 : AGIR EN TANT QUE PARENTS FACE AU CORONAVIRUS

PARTIE 1 : Parler du Coronavirus à mon enfant Le caractère inédit de la pandémie provoquée par le Coronavirus, a eu notamment pour conséquence le…

Interview de Philippe Meirieu dans le Monde

Le ministre de l’Education nationale, Jean-Michel Blanquer, répète que «le confinement, ce n’est pas des vacances». Qu’en pensez-vous ? Depuis le début de la crise,…

ADMINISTRATRICE (ÉLUE DANS UNE COMMUNE RURALE)

> Le territoire de ma commune, ses atouts, ses problématiques > Les écoles de quartier sont un atout en termes de proximité, les relations et…

[VIDÉO] Faciliter les devoirs à la maison

Peddy CALIARI & Tenlight Préparer le terrain pour passer un moment agréable

[VIDÉO] Les bienfaits de l’ennui

Peddy CALIARI & Tenlight Faire des pauses pour assimiler les apprentissages Etre autonome Réserver du temps pour soi    

[VIDÉO] Combien de temps faut il consacrer aux activités?

Peddy CALIARI & Tenlight Apprendre à observer le comportement de l’enfant face aux activités physiques

PARENTS HIER, AUJOURD’HUI, DEMAIN…

de Charles CELENICE, Président de l’ACMPP Nous, parents, sommes souvent dans le doute… nous cherchons des conseils, recommandations, aides… Nous aimerions savoir si nous agissons…

[PDF] Confinés ! Voici comment je lutte

> Voir ou télécharger le PDF : Confinés ! Voici comment je lutte  J.-P. Pourtois et H. Desmet ASBL « Education et Famille – UMONS…

Limite et confinement

Une réflexion du Docteur Alain PIERRE-LOUIS Directeur Médical de l’ACMPP À l’attention des parents des Enfants suivis aux CMPP Max CARISTAN et LA RENCONTRE Des…