Comment réagir après une épidémie ?
Les virus existent dans la nature et ils ne font pas d’épidémie, ils sèchent. Pour déclencher une pandémie il faut une civilisation. Quand le néolithique…
Les virus existent dans la nature et ils ne font pas d’épidémie, ils sèchent. Pour déclencher une pandémie il faut une civilisation. Quand le néolithique…
Les formations visent l’accroissement de la professionnalisation des agents des métiers de l’humain par la mise à disposition de savoirs nouveaux et de pratiques susceptibles…
L’intérêt d’une Formathèque réside dans le fait qu’elle permet d’accroître la compréhension d’événements ou de conduites dont la signification nous échappe, de découvrir des facettes…
Favoriser le développement de l’enfant : « Vivre est le métier que je veux lui apprendre » J.-J. Rousseau La famille d’abord, l’école ensuite sont…
Par Claire-Emmanuelle LAGUERRE, Docteur en neurosciences, Psychologue clinicienne, experte près la Cour d’appel de Fort-de-France Le troisième tutoriel est centré sur la mobilisation des ressources…
Par Claire-Emmanuelle LAGUERRE, Docteur en neurosciences, Psychologue clinicienne, experte près la Cour d’appel de Fort-de-France Le second tutoriel questionne la place de l’enfant dans cette…
Par Claire-Emmanuelle LAGUERRE, Docteur en neurosciences, Psychologue clinicienne, experte près la Cour d’appel de Fort-de-France La période de confinement a quasiment duré 2 mois, laissant…
Pandémie et gènes Professeur Ariane Giacobino, médecin généticienne, Université de Genève et Hôpitaux Universitaires de Genève, Suisse Nous sommes bien loin, devant la pandémie COVID-19,…
CORONAVIRUS : le Professeur Aimé CHARLES-NICOLAS nous explique que l’après est à construire maintenant https://youtu.be/TJvl9pRv1bY
Pour mieux faire face au quotidien, dans ce contexte de COVID-19, par le Professeur Aimé CHARLES-NICOLAS https://youtu.be/anKcNhViqmo