Favoriser le développement de l’enfant :

« Vivre est le métier que je veux lui apprendre »
J.-J. Rousseau

La famille d’abord, l’école ensuite sont les deux lieux de vie essentiels de l’enfant. Bien évidemment, on n’éduque pas de la même façon à l’école et dans la famille. Mais cela ne veut pas dire qu’ils ne peuvent pas collaborer pour favoriser le développement de l’enfant. Co-éduquer, c’est se fixer des objectifs communs centrés sur le développement de l’enfant. Cela suppose un réel partenariat où parents et enseignants s’accordent pour mettre l’enfant au cœur de l’action éducative et pour répondre à ses besoins fondamentaux. Éduquer ensemble, ce n’est pas enseigner ensemble. Éduquer ensemble, ce n’est pas gérer ensemble. Éduquer ensemble, ce n’est pas éduquer les familles. Diverses activités peuvent facilement être mises en relation avec les besoins psychosociaux, et faire l’objet de discussions au cours de rencontres éducatives parentales. Il est toujours intéressant de partir de situations vécues et expérimentées pour parler de pratiques éducatives.

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